Рады приветствовать Вас!
Приглашаем к диалогу. Порассуждаем вместе! В наших педвузах духовному воспитанию детей, к сожалению, не учат, а «воспитание плодотворно лишь в той мере, в какой оно обращено к духовной жизни» (М.Я. Дворецкая). Каждый из нас, родителей, знает, что основная обязанность, возложенная на нас Богом – воспитание детей. На Страшном суде родители не предстанут пред Господом одинокими. И как Каин услышал вопрос: «Где брат твой?» – так и родители будут спрошены: «Где дети ваши?» Счастье и спасение наше в том, что представ пред Господом, мы могли бы сказать спокойно и за себя и за детей: «…вот, я и дети, которых дал Мне Бог» (Евр.2 ,13) Накормить, обуть, одеть ребенка – это забота о нем, понятно. А что же такое воспитание? Какова его цель? Как эта цель достигается? Не абстрактно, а практически? Толковый словарь живого великорусского языка В.И.Даля раскрывает значение приставки вос- так: «Вознесение, возвышение, возврат, возобновление и начало… Говоря о предметах высших (вознести очи к небу), прямо указывает на подъем, вышину». Возможно, воспитание – это питание возвышенным и духовным, восстановление и обновление (или сохранение) образа Божьего в чаде? Слово «воспитание» стоит в одном ряду со словами «восстание», «восхваление», «воскресение», т.е. совместное действие. Значит, воспитание – действие совместное с кем-то. Все мы – чада Божьи, и Бог – наш Отец. Воспитание ребенка всегда должно быть совместным с Богом, с Его замыслом о чаде. Лишь тогда мы исполним свой родительский долг перед Богом.
Цель жизни человека – соединение с Богом, со Спасителем, т.е. спасение. Бог есть Любовь. Обретая любовь, человек обретает Бога. Какова же цель воспитания? Сразу приходит на ум: «Научить любить Бога и ближнего». Но любовь – это дар Божий, значит научить этому нельзя. Возможно, цель воспитания – подготовить чадо к принятию этого дара, дара Любви, к воссоединению с Богом? А так как воспитание ребенка – это совместное с Богом действие, то этот дар чадо получит только тогда, когда захочет его принять, будет стремиться его получить. Если наш ребенок равнодушен к машинкам, безразличен к ним, а возможно, просто о них слышать не хочет, мы и не подарим ее ему. Ведь так? Да еще и предупредим всех, чтобы и они не дарили. «Главная задача воспитания – вложить в сердца начатки Христовой веры, раскрыть ее как радостную полноту жизни и подготовить детей к тому, чтобы они, вырастая, на любом жизненном поприще ощущали себя прежде всего членами Церкви…Оно (Царствие Божие) не дается воспитанием, это – дар Божий, но воспитание способно расчистить пути к Его принятию» (М.Я. Дворецкая)
А как можно любить или хотеть любить того, кого мы не знаем? Значит, мы должны дать чаду знание о Боге и знание Бога, т.к. это не одно и то же. Бог вездесущ, и надо научить узнавать Его. И любовь к ближнему возможна при узнавании в нем Бога, Его образа.
А какой Он – Бог?
А какой он – мой ближний?
А какой он – мой ребенок – в представлении моем и в представлении Бога ( в настоящем и в будущем)?
Елена, дефектолог
Семинар психологов поздравляет всю семью и лично маму Елену – нашего “семинариста” с рождением третьего сыночка ! 
